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课题研究

中班综合活动"绕毛线"

来源:本站原创 发布时间:2007-12-27 12:47 浏览次数: 【字体:

中班教研活动(综合)

                   中(3)班  周红娟

活动内容:玩毛线                     

活动目标:1、知道家乡的特产——“羊毛衫”,并感受毛线的多种色彩,提高对色彩的兴趣。

          2、学会平整、不留空隙的在物体上绕线,培养幼儿的细心和耐心。

3、在玩毛线活动中体验游戏的乐趣。

活动准备:1、各种毛线若干

          2、小朋友的头像图片人手一份

          3、绕好的范例一个

活动过程:

1、激发兴趣,引入课题,感知毛线的色彩美。

1)你们知道我们渡村什么东西最出名吗?(幼儿猜)我们渡村的羊毛衫是最出名的,所以渡村还有一个好听的名字,叫作“羊毛衫之乡”。(幼儿学说)

2)那你们知道羊毛衫是用什么织成的吗?

3)今天啊,老师去了一趟“星鑫羊毛衫厂”,那里的羊毛线又多又长。老师收集到了许多漂亮的毛线。

4)你们看(出示毛线),有些什么颜色啊?(幼儿个别回答)

2、玩毛线

1)他们不但颜色漂亮,还很神奇呢?你们看:师边念儿歌“动动头儿动动脚,扭扭屁股扭扭腰……摆个姿势真漂亮。”边说:“看呀,毛线宝宝躺在地上变成了什么?”(数字8

2)你们想不想也和毛线宝宝来玩游戏啊?请你找一根自己最喜欢的毛线宝宝来做朋友,找到后你可以和边上的小朋友说一说你的毛线宝宝是什么颜色的?再在塑料板上变一变。

3)说说你的毛线宝宝变成了什么?(并上前利用视频展示台展示)

4)师小结:毛线宝宝可真好玩,一会儿变成汽球,一会儿变成蝴蝶,还会变成各种各样的东西。真有趣,今天老师还带来了一个小朋友,你们看他身上穿的是什么做的呀?(师出示示范物)

2)绕毛线

对了,现在冬天到了,天越来越冷了,老师帮他做了一件毛衣,你们知道这衣服是怎么做的吗?谁想来学一学。(对幼儿进行纠错:要从头像下开始绕,而且不留空隙,可以告诉幼儿往上推的方法,告诉幼儿双面胶的作用。)

还有许多小朋友也想要穿毛衣呢,我们一起来帮帮他们好吗?那请你们绕的时候从上往外,一圈一圈的绕,而且不要有缝,不然会有风吹进去的。

幼儿在音乐声中玩绕毛线的游戏,师巡回指导,及时表扬有创意的。

4、展示幼儿作品,并进行讲评。

3、与毛线宝宝一起跳舞。

小朋友很谢谢你们帮他们做了毛衣。他们说认识你们真高兴,我们一起来和他们唱个歌吧。?(播放《认识你呀真高兴》,师生共同游戏。)

 

反思:本次开展的活动是结合家乡特色的课程,幼儿在活动中对于颜色大部分幼儿都能回答正确。在第二环节中,幼儿用毛线做出了各种样子,“花,人、白云……”幼儿的想象力比较丰富,绕毛线的时候通过仔细观察幼儿大部分都能学会,还有个别学会了转动笔来进行绕,这样的速度比较快,还有几个动手能力较差的幼儿将毛线绕在了一个地方重叠,我将这次活动延伸到了区域活动中。

 

                       

         

                         
说说这些毛线都有哪些颜色呀?     看,我在给娃娃穿新衣服呢!

 

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